Trabalhando:
“A Boa Alimentação”
com alunos do 4º Ano
Ensinar crianças exige muito jogo de cintura,
métodos diferentes e recursos diversos, isso já foi comprovado por professores, pedagogos e psicólogos em todo mundo.
Tanto que hoje é compreendido o fato de que explorar o lado lúdico
do aprendizado contribui muito para fazer a criançada
prestar atenção nas aulas e escutar os professores.
Mas atenção, essa tarefa não é tão simples quanto parece.
. . .
Uma sugestão realizada na aula de Ciências.
Para dinamizar a aula,
foi solicitado a cada
aluno que escolhesse uma fruta
e realizasse uma pesquisa da mesma, sobre:
Quais as vitaminas que ela possui?...
Quais os
nutrientes e/ou proteínas?...
E em que ela
beneficia o nosso organismo?...
...E/ou será que ela pode prejudicar?
A sugestão é esta... É inovar, incrementar,
trazer novidades para sala de aula.
Preparar uma aula diferente e que surpreenda os alunos,
e fazer com que eles fiquem atentos
porque nem imaginam o que virá a seguir.
Fazer o próprio aluno pesquisar e dar uma aula é uma sugestão.
Onde orientado pelo professor, e estimulado a
realizar uma apresentação descontraída
das pesquisas,
ele expõe os trabalhos e demonstra os
conhecimentos
que adquiriu sem dificuldades.
Desta forma o aluno sente que é parte integrante
do processo de aquisição do conhecimento,
que ele também é um autor de sua aprendizagem
livrando-se daquelas mesmas aulas chatas
de um professor desmotivado.
Pesquisadores das frutas:
(Clique para ampliar a imagem)
(Laranja)
(Banana)
(Banana)
(Tamarindo)
(Maçã)
(Morango)
Esta dinamização na aula de
ciências
facilita o aprendizado, pois o aluno pesquisa e vivencia a prática
e constrói o
conhecimento interagindo a teoria,
destacando as riquezas e substâncias do fruto ao que
deve preferir e o que deve evitar
para obter uma vida saudável.
(Pesquisas)
(Meninas do 4º Ano B)
A construção do conhecimento do aluno e a aprendizagem é adquirida
quando sua atenção e interesse está voltado para o assunto
que por sua vez pode ser realizado através destas
incrementações e novidades... Pensando nisto...
Surge assim a necessidade de elaborar novas estratégias de ensino,
de modo a fazer com que os alunos voltem mais a sua atenção
para o que está sendo divulgado pelo professor.
(Meninos do 4º Ano B)
Assegure que o que você pretende fazer
condiz com os recursos disponíveis,
não idealize algo com padrões inatingíveis;
planeje algo que esteja em sintonia com sua turma,
busque dinâmicas que possam envolver
de maneira espontânea os alunos.
